Поиск по этому блогу

пятница, 29 июня 2012 г.

«Алло! Это море?» Песни для детей М.Плетнёва на слова Р.Сефа


Вот как удивительно устроена жизнь: стоит только подумать о чём-то, как сразу приходит нужная информация! Только я мысленно посетовала, пытаясь вытряхнуть из ушей накрепко застрявшую там песенку «Барбариков», что куда-то исчезла хорошая классическая хоровая детская песня, и осталась только эстрада, кстати, часто весьма неплохая (это неуклюжий реверанс в сторону незаслуженно обиженных мной «Барбариков» и других достойных детских эстрадных коллективов, также приношу свои извинения почитателям оных), как тут же жизнь любезно предложила мне, вернее, нам, интереснейшее знакомство.

воскресенье, 24 июня 2012 г.

«Профессор, конечно, лопух»(с), но и лопух – профессор!

Сегодня я пою оду обыкновенному лопуху, его ещё называют репейником! Простому и скромному растению пустырей и головной боли некоторых огородников (ещё бы - длина корня лопуха иногда достигает полутора метров – поди выкорчуй этого гиганта!). Уж досталось лопуху по полной программе: и огородники сорняком злостным обзывают, и поговорки народные одна хлеще другой: «Подсказки слушать – лопухом вырастут уши», «Не растет лопух выше ясеня, не летит петух выше ястреба», «Высок репей, да черт ему рад», «Забился, что репей в шерсть». И само слово «лопух» стало в русском языке именем нарицательным и является синонимом глупости.

понедельник, 18 июня 2012 г.

Балет белого облачка – мы играем в бадминтон


Лёгкий воланчик балеринкой порхает над лужайкой и как воздушный почтальон передаёт реплики ракеток друг другу:
-Да?
–Может быть!
-Наверное?
-Не знаю!
-Почему?
-Всё тебе скажи.
Вопрос-ответ. Неспешный диалог, азартный спор или шутливая беседа,  – мы играем в бадминтон.

пятница, 8 июня 2012 г.

Что умеет делать дождик или Мастер-класс по актёрскому мастерству для малышей


Каждый вторник я узнаю что-то новое и учусь. Разумеется, я узнаю что-то новое и учусь и в понедельник, и в среду и во все остальные дни недели, но во вторник я узнаю каждый раз что-то особенное. Например, то, что карандаш похож на мостик, а зонтик на корзину, что дождик специально поливает огород, потому что очень любит овощи. А ещё я учусь создавать тишину из десяти маленьких индивидуальностей, отвечать на несколько вопросов одновременно, учусь объяснять, что на каждое «хочу» есть ещё десяток «хочушек» и так важно, чтобы они не поссорились друг с другом. Каждый раз изобретаю новый способ делания артикуляционной гимнастики и открываю для себя какую-то чёрточку в характере маленького человека. Удивились?

воскресенье, 3 июня 2012 г.

«Была бы голова на плечах, а хлеб будет» или Сам себе пекарь

«Мама! А что нужно сделать, чтобы все люди ели нормальную еду?». Уже не первый месяц я думаю над этим вопросом. Для своей семьи ответ находится сам собой: «жить домком - не ломать хлеб ломком, а ломтем» - всё меньше мы нуждаемся в услугах магазинов и всё больше стараемся делать сами. А как быть со ВСЕМИ людьми – вот, честно, не знаю пока.