Писать красиво нелегко: "Даёт корова молоко"

«У нас по расписанию

 Сейчас чистописание.

Воробушки и галочки

Сидят, выводят палочки».

Вот и мой воробушек, с тех пор, как мы до глубины души прониклись «Птичьей школой» Заходера, туда же - пыхтит и учится писать письменными буквами.

Печатными-то буквами дочь научилась писать сама, без моей помощи (по-моему, только «А» и «О» я ей показывала). Путём многократного переписывания своего любимого «Винни-Пуха». С одной стороны, это похвально, а с другой - буквы дочь пишет не по канонам и правилам, а рисует их, как в голову взбредёт. Поэтому буквы у неё веселятся безудержно, прыгают и скачут по листу бумаги как хотят. Пляшут гопак, чардаш и даже канкан с лезгинкой. Без улыбки смотреть на это невозможно. Говоря иными словами, пишет она довольно-таки коряво, несмотря на свой не самый юный возраст, хорошую координацию и порядок с мелкой моторикой.

А я и не возражаю  – вряд ли дочери пригодится в жизни умение красиво писать печатными буквами. Ну, разве она захочет освоить профессию инженера. Коли так, то взрослой, окрепшей и уверенной рукой она осилит все необходимые шрифты (или сейчас чертежи уже от руки не подписывают? Тогда тем более!)

Но если печатные буквы мы не трогаем, то уж письменные мил-добр человек хочешь-не хочешь нужно призвать к порядку. Чтобы они были красивыми и правильными. Ах, как хочется, чтобы буквы все стояли ровно и стройно в ряд! Но с ними не так-то просто: тут недостаточно просто понимания и осознания процесса, красивое письмо – это нарабатываемый навык. То есть нужно на этом деле собаку съесть, копья сломать, не одни ботинки износить – что там ещё? А уж сколько прописей исписать – бумаги  хватило бы на целую  эскадрилью самолётиков и флотилию корабликов. 

По мне – так торопиться совершенно некуда, сто раз успеется, никуда эти прописи не убегут и непременно нас дождутся. Но дочкино желание я уважаю, ценю и не могу оставить баз внимания. Прописи – вещь нужная, но скучноватая и утомительная. Поэтому, дабы раньше времени не взрастить к ним неприязнь, мы решили подойти к делу творчески. Может, кому-то наши пробы окажутся тоже полезны и интересны.

Справедливо рассудив, что всё в нашем организме взаимосвязано, мы решили учить чистописанию не только пальчики, но и всё остальное.

Давайте напишем какую-нибудь букву или её элемент глазами. Это весело, но, правда, труднопроверяемо. Но даже если что-то сделано не так – в любом случае такое упражнение очень полезно для мышц глаза. Я сама по утрам «пишу глазами» алфавит в качестве зарядки для глаз.

А теперь представим, что у нас длинный нос, как у Буратино, обмакнём его в чернила, и напишем букву «А» носом - главное, кляксу не поставить!

А теперь дирижируем (рисуем нашу букву рукой в воздухе) большим оркестром (всей рукой), оркестром канареек (только кистью) или камерным ансамблем маленьких мушек (работают только пальцы). Включаем любимую музыку или распеваем во всю мощь лёгких свою самую любимую песню - и дирижируем в своё удовольствие.

А почему бы не написать букву ногой? Когда я предложила это дочке, она сначала сказала что это неприлично. Потом подумала чуть-чуть и добавила: «зато весело». И тут же, как обезьянка, взяла фломастер пальцами ног и вывела букву.

А чем ещё можно писать? Можно локтем – если прицепить к нему карандаш, тоже забавно.

Есть ещё очень действенный, просто волшебный способ. Мне казалось, что его изобрели мы, но наша бабушка быстро сняла нас с пьедестала - оказывается, она меня учила писать таким способом (вот не помню совершенно!). Действуем синхронно  - малыш выводит букву на бумаге, а мы «пишем» её пальцем по спинке ребёнка. Как по мановению волшебной палочки буква в тетради становится почти идеальной. Чем это объяснить – я не знаю. Действительно, всё в нашем организме устроено мудро и взаимосвязано.

А почему именно в тетради? Очень пригодятся обычные раскраски, те самые, которые так фанатично любят в дошкольных учреждениях и так не любят многие мамы, считающие раскраски лишними рамками, тормозящими творческий импульс ребёнка. Идея не нова, ей чуть меньше 30 лет, принадлежит она моей маме, а, может, и кому-то ещё, не знаю – хорошие идеи витают в воздухе и стучатся сразу к нескольким людям, авось, кто впустит. Итак, всё до безобразия просто: берём раскраску с крупным рисунком и «разукрашиваем» её отдельными элементами букв, или их соединениями, или даже целыми маленькими словами. Почему-то такие прописи утомляют меньше, чем обычные (вот это, кстати, я помню очень хорошо!)

А ещё мы для себя такие шикарные прописи открыли! Нам повезло, вокруг нас необозримые заснеженные поля, пиши – не хочу. Такое раздолье! Тут самое главное, чтобы варежки не слишком сильно намокли и руки не замёрзли.

«Ну а на этой ветке

расставлены отметки.

 У всех пятёрки, молодцы!

 Летите по домам птенцы!»